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【回眸十一五 发展激豪情】毕业生就业工作取得突出成效

来源: 日期:2010-12-18作者:系统管理员 点击:

  “十一五”期间,在学校党政的高度重视下,在各学院的共同努力和有关部门的大力支持下,我校毕业生就业工作取得了突出成效,毕业生就业率一直稳定在90%以上,向社会输送本专科高校毕业生近万人,为安徽乃至全国中医药事业的发展做出了积极贡献。
  学校在2008、2009年连续两年被安徽省高校毕业生就业工作委员会评为“就业工作先进集体”。2009年,面对国际金融危机的严重影响,在毕业生数量继续攀升、各方面困难和压力增大情况下,学校认真贯彻落实科学发展观,把促进毕业生就业工作列为学校工作的重中之重,加大力度,创新机制,超前谋划,全力推进,毕业生就业工作再创佳绩,毕业生最终就业率达到95.64%,不但超过08年同期水平,而且高于全省平均水平。2010年,学校针对高校毕业生人数继续增加和金融危机后毕业生就业新形势、新情况,加强工作创新,狠抓政策落实,毕业生就业工作成效显著。截至8月31日,我校毕业生就业率达到93.03%,超过全省同期毕业生就业率8.4个百分点,高于全国平均水平21.4个百分点。
  一是建立毕业生就业工作领导体制。学校成立了由书记、院长为组长的毕业生就业工作委员会,坚定不移地实施毕业生就业工作“一把手工程”,把就业工作摆在学校各项工作突出重要的位置,列入学校的重点工作;各学院也成立了党政主要负责人负总责的就业工作领导小组;2008年10月,为加强对全校就业工作的组织实施,学校专门成立了招生与就业处。目前我校已形成了就业工作党政领导主管、职能部门统筹、相关部门配合、院系层层分解、辅导员班主任逐个落实的工作局面。
  二是加强了毕业生就业工作制度建设。为确保毕业生就业工作的顺利开展,进一步规范工作,学校制定并下发了《安徽中医学院就业制度》,对毕业生就业工作的组织领导、机构建设、就业指导、经费使用、市场建设与基地建设、激励与帮扶、培训制度、就业与招生挂钩制度、毕业生推荐、毕业生派遣、毕业生文明离校、就业数据统计等全过程进行规范,并以此为依据,建立了就业工作评估考核指标体系,就业工作的长效机制基本形成并日趋完善。
  三是进一步健全毕业生就业指导服务体系。学校建立了毕业生就业指导中心、就业信息网站,按每年不低于学费总额1%划拨就业工作专项经费;按不低于1:500配备专职就业工作人员;学校成立了就业指导教研室,将就业指导课列入必修课教学计划,重新修订教学大纲,加强师资培训和就业指导课教材建设等。就业指导的全程化、全员化、专业化、信息化建设取得了实质性进展,就业指导与服务水平有了明显提高。
  四是努力加强就业市场和就业基地建设。为促进毕业生充分就业,学校坚持把建设和拓展毕业生就业市场和就业基地作为学校就业工作的重要基础性工作。一方面,学校积极推进大型与专场招聘会相结合的方式,为毕业生提供就业岗位;另一方面,在举办现场招聘活动的同时,积极为毕业生和用人单位举办网上双选活动,通过学校就业信息网发布用人单位需求信息;同时,采取“走出去,请进来”的办法,每年坚持赴上海、浙江、江苏等沿海经济发达地区联系就业单位;另外,学校还不断加强与各地人事局、卫生局、人才市场等部门的联系。充分利用校友关系,发挥毕业生的品牌作用,利用已经就业的毕业生所搭建的渠道建立起联系,实现就业基地与实习基地的有机结合等多种方式,建立并巩固就业市场和就业基地。
  五是积极引导和鼓励毕业生到基层就业。采取观念引导、政策助推、项目带动等方式,引导和鼓励学生到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业。通过组织实施“农村义务教育特岗计划”、“选调生”、“选聘生”、 “选聘士官”、“三支一扶”等系列项目,落实优惠政策,引导毕业生到基层就业。学校为进一步加大对到基层就业毕业生引导和鼓励的力度,给予到基层就业的毕业生以800元交通和生活补助。
  六是双困生的帮扶落到实处。学校对双困毕业生的基本情况进行摸底、登记、造册,建立“双困”毕业生档案。设立困难学生就业的“求职礼包”,对到省外求职的毕业生,给予100-300元的求职交通补助。2010年,学校为困难毕业生离校发放交通补贴近万元。各学院领导对双困毕业生的就业实行分工包干,重点指导、重点服务和重点推荐。
  七是大力推进毕业生自主创业。学校通过就业指导课、举办“SYB”和“GYB”培训班等,加强毕业生创业教育和培训;通过建立大学生创业孵化基地,努力为毕业生搭建创业平台;学校有关领导亲自到学生创业点考察、慰问、授牌,为创业学生发放创业资助经费等多项措施,大力扶植毕业生自主创业。
    八是创新培养模式,适应社会需求提高毕业生就业竞争力。学校不断加强专业设置、课程设置、教学环节等各方面的改革,创新人才培养模式,不断提高毕业生就业竞争力。“十一五”期间,学校新增了人力资源管理、公共事业管理、对外汉语等3个本科专业,新增国家级特色专业5个,省级特色专业2个,校级特色专业2个;在全校开展了辅修专业与第二学位教育;同时加强实验室和实践教学基地建设,强化实践教学管理,提高学生动手能力等。(招生就业处/供稿 吴成海/编审)